臺中市新成國小校長林益興日前發起「EduSports 智慧體育策略聯盟」，串聯四縣市七所學校，並攜手國立臺北教育大學與東海大學等學術資源，旨在打造以AI為核心的智慧體育新模式。此聯盟以「科技為火炬」為教育使命，期許為學童的健康與未來點亮無限可能，開啟體育教育的數位轉型新里程。

事實陳述

這項「智慧躍動・健康領航」EduSports 智慧體育策略聯盟的啟動會議，日前在臺中高鐵臻愛花園餐廳盛大舉行。在臺中市政府數位發展局與教育局的指導下，來自臺中市、桃園市、彰化縣及屏東縣共七所學校共同宣告聯盟成立，並以「展恆毅，越國際。Gift to Grow, Local to Global!」為願景。此聯盟由新成國小林益興校長整合臺中市吳厝國小、和平國小、進德國小，以及桃園市美華國小、彰化縣大莊國小與屏東縣建國國小等夥伴學校，透過「資源共享」與「策略聯盟」機制，將單一校園體育課程升級為跨校、跨縣市、跨國際的「雲端健康學習型組織」。

聯盟的核心技術合作夥伴汯鉅科技，導入AI智慧跳繩設備與大數據平台，成功翻轉傳統跳繩的單調模式。這項創新轉化為具備即時回饋、團隊競賽與成就感的數據化社交運動，讓孩子們在運動中看見成長。林益興校長強調，這個計畫特別邀請國立臺北教育大學與東海大學共同參與，不僅提升了學術高度，也為聯盟帶來了豐沛的專業資源。

各方觀點與效益

對於智慧體育聯盟的教育價值，各界專家學者皆給予高度肯定。國立臺北教育大學副校長劉遠楨教授，這位臺灣行動數位學習的先驅，受聘擔任指導教授時表示，AI與大數據融入體育教學是科技領導與教學領導的完美結合。他進一步說明，透過精準數據回饋，不僅能看見學生近側發展潛能並提供適性支持，更能有效建構跨校知識管理網絡，讓科技成為跨越城鄉差距的重要力量。

東海大學公共事務暨校友服務處處長黃兆璽教授也應邀擔任聯盟學術指導教授。黃教授指出，培養學童的「恆毅力」（Grit）即是在建立長期的個體韌性系統。他認為，透過跳繩馬拉松與雲端團體積分機制，學生在運動中學習目標設定、面對挫折與快速復原，這正是培養未來關鍵能力不可或缺的一環。臺中市教育局督學李昭嫻則從健康角度切入，表示健康是學習的基礎，此計畫兼顧普及與精進，透過數據機制強化學生自我效能，具高度教育價值。

臺中市政府數位發展局科長廖元熙表示，數位局將持續推動AI導入校園，透過資源共享與科技應用，讓精準體育融入日常，進而帶動學童身心健康發展。屏東縣建國國小校長温昇泓則分享小校的觀點，他認為數位科技可連結跨校、跨域學伴，有效突破地理限制；並藉由數據分析更精準理解學生發展，促進合作與群性成長，實踐「小校也能辦大事」的理念。臺中市和平國小校長黃志龍與桃園市美華國小校長洪啟芳共同指出，異地同步連線對戰打破了校際界線，不僅大幅提升學生的榮譽感，也擴增了學習視野，有效落實了全球在地化的教育目標。

未來展望與後續觀察

林益興校長以「一群人才能走得遠」這句話，點出了聯盟的核心精神。他強調，聯盟以教育共好、學習共榮為核心，透過數據驅動結合人文關懷，讓孩子在運動中看見成長，讓科技真正成為點亮生命的火炬。林校長也透露，位於臺中市的東海大學與臺中市數發局積極推動偏鄉AI科技教育，他希望能與黃兆璽教授密切合作，讓偏鄉小孩擁有更豐沛的教育資源。值得一提的是，東海大學在三月已至新成國小辦理「2026AI超人教育營」，預示著未來更多實質的合作與資源投入。產學合作夥伴汯鉅科技總經理趙宏仁也總結，科技的最高價值在於回歸教育本質，提升學生的參與感與幸福感，這也正是EduSports 智慧體育策略聯盟所追求的終極目標。