跨縣市交流：從嘉義經驗看地方認同培育

嘉義縣長翁章梁推動的「家鄉100問」教材，正成為其他縣市取經的典範。基隆市議長童子瑋今（15）日特別率團前往嘉義縣番路鄉民和國小參訪，深入了解這套由18鄉鎮市教育人員共同編撰的鄉土教材。這套教材不僅讓學童認識家鄉生態與文化，更成為解決人口外流問題的關鍵策略。

教材背後的深層意義

「家鄉100問」教材2.0版本預計將從單純的鄉土知識，升級為培養學生素養導向的教學工具。縣府教育處長李美華強調：「這套教材匯集各鄉鎮的歷史、人文、產業、地景與人物故事，轉化成適合學習的內容。」民和國小校長劉秀燕與鹿草國小校長陳振興在簡報中指出，透過走讀社區的實踐課程，學生對家鄉的認同感明顯提升。

「基隆與嘉縣都面臨人口外流困境，『家鄉100問』的成功經驗值得借鏡。」童子瑋議長表示，雖然基隆幅員較小，但嘉縣的偏鄉醫療與長照政策同樣具有參考價值。

從教育到長照的全面觀摩

參訪行程不僅限於教育領域，童子瑋團隊還考察了中埔隆興多功能長照服務園區。該園區活化舊有空間，整合失智症團體家屋、日照中心及友善互動場域，展現嘉縣在社區照顧的創新作為。健康醫療車巡迴服務更讓童子瑋印象深刻，這種機動性醫療資源配置，正是基隆偏鄉地區可以借鏡的模式。

政策交流的雙贏局面

翁章梁縣長肯定童子瑋的學習態度：「童議長監督市政積極，學習能力強，相信這次參訪能為基隆帶來新思維。」這種跨縣市的經驗交流，不僅促進地方治理的進步，更為台灣的城鄉發展提供寶貴的參考案例。

常見問題 FAQ

「家鄉100問」教材的主要內容是什麼？

該教材匯集嘉義縣18鄉鎮市的歷史、人文、產業、地景與人物故事，轉化為適合學童學習的鄉土教育內容。

為什麼基隆市議長特別前往嘉義參訪？

由於兩縣市都面臨人口外流問題，童子瑋議長希望借鏡嘉義縣提升地方認同感的成功經驗。

「家鄉100問」教材未來有什麼發展計畫？

教材將升級為2.0版本，從單純的鄉土知識教學，轉型為培養學生素養導向的教育工具。

※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。