在教育界服務超過40年的苗栗市建功國小校長劉淑媛，以其深厚的教育專業和卓越的辦學績效，榮獲教育部師鐸獎。這項殊榮不僅肯定了她在教育界的貢獻，也激勵了更多教育工作者堅守教育初心。

事實陳述

劉淑媛在校長崗位上已擔任25年，從通霄鎮新埔國小開始她的校長生涯，帶領男女混合躲避球隊挺進全國賽；在錦水國小時，她克服偏鄉資源限制，帶領學生榮獲女足全國第一、廣東獅全國第一及全國科展第三名等佳績。歷任啟文國小及建功國小，劉淑媛持續推動閱讀教育、科學教育、藝術展演、多元社團及雙語教育，協助學生拓展學習視野，展現卓越辦學成果。

各方反應

教育部每年舉辦師鐸獎評選，旨在發揚尊師重道的優良傳統，表揚各教育階段優秀教育人員，提振教師專業精神。今年共有174名候選人，經過決審小組嚴謹評選，最終選出72名師鐸獎得主。苗栗縣政府教育處指出，劉淑媛的專業領導和無私奉獻，使其成為師鐸獎的實至名歸得主。

縣長鍾東錦表示，劉淑媛長年深耕教育現場，始終堅持教育初心，以專業領導、熱忱奉獻及無私分享的精神，帶領學校持續精進，為苗栗教育培育無數優秀人才。

背景補充

劉淑媛在教育政策推動和專業領導方面表現卓越，積極推動12年國民基本教育課程、本土教育、雙語教育及數位學習。她帶領教師發展校訂課程、建立專業學習社群，提升教學品質。同時，她深耕客家文化教育，推動客語教學、客語能力認證及客家藝文競賽，成果卓著，並多次擔任全國語文競賽客語評判，致力傳承客家文化。

此外，劉淑媛積極培育教育人才，長期擔任校長、主任及教師甄選試務工作、校長儲訓及初任校長輔導，協助多位教育夥伴成長。她持續爭取經費改善校園環境，建置優質校舍、閱讀空間及公共化教保設施，讓教育資源更加完善。

從產業面來看，劉淑媛的榮獲師鐸獎不僅是對她個人的肯定，更是對整個教育界的一種鼓舞。在教育資源日益緊縮的今天，她的成功經驗可以為其他教育工作者提供借鏡，鼓勵更多人投身教育事業，共同為培養下一代而努力。

後續觀察

劉淑媛榮獲師鐸獎，不僅是對她個人努力的認可，也反映了苗栗縣教育環境的優秀。未來，劉淑媛如何繼續帶領建功國小邁向更高層次，以及她能否將自己的成功經驗分享給更多教育工作者，都是值得關注的焦點。

如果你對教育有熱情，不妨多關心劉淑媛的動態，或許能從她的經驗中獲得靈感，為自己或孩子的教育找到新的方向。

本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。

常見問題 FAQ

劉淑媛榮獲師鐸獎的原因是什麼？

劉淑媛榮獲師鐸獎的主要原因是她在教育界的深厚專業和卓越辦學成果，以及她在教育政策推動和專業領導方面的表現。

師鐸獎的評選標準是什麼？

師鐸獎的評選標準包括教育專業、辦學績效、教育精神等方面，評選過程包括書面資料審查及面談。

劉淑媛在哪些學校擔任過校長？

劉淑媛曾擔任通霄鎮新埔國小、錦水國小、啟文國小及建功國小的校長。

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