當上下課時間被重新定義

臺北市桃源國小在今年的兒童節活動中，大膽嘗試「翻轉上下課」的創新模式。這所擁有豐富自然環境的學校，將整個校園變成開放式學習場域，讓學生在延長的下課時間中，自主選擇想參與的活動。從熱舞表演到生態探索，從陶藝創作到體育競技，每個孩子都能找到屬於自己的學習節奏。

「很開心能擁有較長的下課時間，做自己想做的事。」一位參與活動的學生興奮地表示。

多元展能平臺的建立

活動開場由學生們的精彩展演揭開序幕。熱舞社隨著強勁節拍展現青春活力，直排輪社在場上優雅穿梭，雙口相聲則用幽默對白引發全場歡笑。跳繩與扯鈴表演更將力量與藝術完美結合，展現孩子們平日苦練的成果。

校方特別邀請靖娟兒童安全文教基金會、新北市身心障礙者體育運動總會等單位入校，規劃包括交通安全解謎闖關、花式跳繩、冰壺等多樣化體驗活動。其中身障手搖自行車項目，更讓學生們親身體驗不同生活情境，培養同理心。

學習無界的教育實踐

桃源國小校長指出：「『翻轉時間，學習無界』不僅是活動標語，更是我們的教育理念。」學校巧妙將兒童權利公約（CRC）、友善共融等議題融入活動設計，讓孩子們在遊戲中自然學習關懷他人、樂於分享等品德教育。

在自然探索區，孩子們有充足時間觀察昆蟲與植物；藝術創作區則讓學生透過陶藝與粉彩抒發情感。這種打破傳統課堂框架的學習方式，讓教育回歸本質，培養孩子成為時間的主人。

常見問題 FAQ

桃源國小的「翻轉上下課」活動包含哪些內容？

活動包含學生才藝展演、交通安全解謎闖關、花式跳繩、冰壺、旋風球等體適能體驗，以及陶藝創作、自然探索等多元項目。

有哪些外部單位參與這次活動？

靖娟兒童安全文教基金會、新北市身心障礙者體育運動總會、同濟會及臺灣跳繩協會等單位都提供資源支持。

這次活動的主要教育理念是什麼？

活動旨在讓教育回歸本質，培養學生自主學習能力，同時融入兒童權利公約（CRC）與友善共融等現代教育理念。

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