關鍵數字：由臺中市新成國小校長林益興發起，日前正式啟動的「EduSports 智慧體育策略聯盟」，一口氣串聯了四縣市七所學校，並成功攜手國立臺北教育大學與東海大學兩大學術巨擘，共同擘劃臺灣智慧體育的數位新篇章。

📊 數據總覽：EduSports聯盟陣容與核心

這場由林益興校長以「科技為火炬」為教育使命的聯盟，在臺中市政府數位發展局與教育局的指導下，於臺中高鐵臻愛花園餐廳舉行啟動會議，正式宣告成立。其核心數據與參與陣容顯示了跨縣市、跨學術領域的整合企圖：

• 發起單位：臺中市新成國小（校長林益興）
• 聯盟學校（七校）：
  • 臺中市：吳厝國小、和平國小、進德國小
  • 桃園市：美華國小
  • 彰化縣：大莊國小
  • 屏東縣：建國國小
• 學術夥伴：國立臺北教育大學、東海大學
• 科技夥伴：汯鉅科技（提供AI智慧跳繩設備與大數據平台）

聯盟以「展恆毅，越國際。Gift to Grow, Local to Global!」為願景，目標是將單一校園體育課程升級為跨校、跨縣市、甚至跨國際的「雲端健康學習型組織」，其廣度與深度都值得關注。

數據解讀一：AI科技如何翻轉傳統體育？

從數據總覽中，我們看到汯鉅科技的導入是關鍵一環。傳統跳繩的單調模式，在AI智慧跳繩設備與大數據平台加持下，被成功翻轉。這不僅提供即時回饋，還能組織團隊競賽，將運動轉化為具成就感的數據化社交活動。

國立臺北教育大學副校長劉遠楨教授指出：「AI與大數據融入體育教學，是科技領導與教學領導的結合；透過精準數據回饋，可看見學生近側發展潛能並提供適性支持，同時建構跨校知識管理網絡，讓科技成為跨越城鄉差距的重要力量。」

這清楚表明，AI在此聯盟中扮演的不僅是工具，更是弭平城鄉教育資源落差的橋樑。透過數據，老師能更精準地掌握學生的學習狀況，提供適性化輔導，這在過去是難以想像的。

數據解讀二：跨域合作與「恆毅力」的養成

聯盟的另一項核心數據，是其「資源共享」與「策略聯盟」的機制。這不僅整合了多校資源，更將學術界的專業知識引入，例如東海大學公共事務暨校友服務處處長黃兆璽教授的參與，便為聯盟注入了「恆毅力」（Grit）的教育理念。

黃兆璽教授強調：「培養學童『恆毅力』即是在建立長期的個體韌性系統；透過跳繩馬拉松與雲端團體積分機制，學生在運動中學習目標設定、面對挫折與快速復原，培養未來關鍵能力。」

這說明聯盟不只關注體能，更重視心智與品格的養成。透過運動中的挑戰與團隊合作，孩子們得以培養面對未來挑戰所需的核心素養。林益興校長「一群人才能走得遠」的理念，也透過這種跨域合作獲得印證，展現了教育共好、學習共榮的價值。

趨勢預測：智慧體育的在地與國際展望

從聯盟的「Local to Global」願景來看，未來的趨勢將是持續深化在地連結，並逐步拓展國際視野。屏東縣建國國小校長温昇泓便提到，數位科技能突破地理限制，連結跨校、跨域學伴，這為偏鄉教育帶來了巨大機會。臺中市和平國小校長黃志龍與桃園市美華國小校長洪啟芳也共同指出，異地同步連線對戰不僅提升榮譽感，更擴增了學習視野，實踐了全球在地化。

臺中市政府數位發展局科長廖元熙表示，將持續推動AI導入校園，透過資源共享與科技應用，讓精準體育融入日常。這預示著未來智慧體育將不再是單一活動，而是成為學童身心健康發展的日常基石。產學合作夥伴汯鉅科技總經理趙宏仁也點出，科技的最高價值在於回歸教育本質，提升學生參與感與幸福感，這也將是未來智慧體育發展的重要方向。

數據告訴我們什麼？

綜合這些數據與專家觀點，EduSports 智慧體育策略聯盟不僅僅是一個教育計畫，它更像是一場由數據驅動、人文關懷為核心的教育實驗。它告訴我們，透過AI與大數據，體育教育可以變得更精準、更有趣，甚至能跨越地理與資源的限制，為每個孩子提供平等的發展機會。林益興校長所言「讓科技成為點亮生命的火炬」，正是在這場聯盟中逐步實現。這場聯盟的成功，將為臺灣的體育教育數位轉型，樹立一個重要的里程碑，並為下一代點亮健康與未來的無限可能。